Para iniciarmos uma discussão sobre artesanato, levamos os alunos a um CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) para entrarem em contato com a produção de artesanato local. Lá, as coordenadoras mostraram os trabalhos de pintura em tecido (batik) e produção de bijouterias com escamas de peixe.
Sempre que posso levo os alunos para saídas de campo. Além de gostarem muito, os alunos conseguem compreender melhor pela prática.
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